miércoles, 30 de septiembre de 2015
SEMANA 4
En esta semana comenzamos la abstracción lírica. Hemos seguido trabajando con técnicas húmedas, buscando profundidad en los dibujos mediante la superposición de elementos.
TRABAJO FIN DE SEMANA 1
En este ejercicio se ha pedido el desarrollo de la repetición y el cambio de punto de vista, consiguiendo así una serie de impresiones.
En la primera propuesta se pretende la representación de una nueva forma a través de repeticiones de tal manera que sea difícil la apreciación del objeto original a simple vista.
En la segunda propuesta se pretende conseguir una alteración de las proporciones de un espacio sin cambiar el punto de vista, a partir de técnicas de encuadre y profundidad de campo.
En la primera propuesta se pretende la representación de una nueva forma a través de repeticiones de tal manera que sea difícil la apreciación del objeto original a simple vista.
En la segunda propuesta se pretende conseguir una alteración de las proporciones de un espacio sin cambiar el punto de vista, a partir de técnicas de encuadre y profundidad de campo.
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| Montaje |
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| Propuesta 1 |
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| Propuesta 2 |
lunes, 21 de septiembre de 2015
SEMANA 3
En esta semana hemos comenzado el proceso de abstracción natural. En los dibujos, realizados unos a carboncillo/pasteles y otros a técnicas húmedas, hemos seguido con las manchas y la superposición de unos elementos con otros. A partir de unas series de imágenes que nos han puesto en la pizarra hemos pasado a dibujar.
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| Superposición |
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| Velocidad |
jueves, 17 de septiembre de 2015
Taller Dibujo a Mano
En el taller de dibujo a mano fuimos al jardín del Museo del Traje a realizar unos ejercicios rápidos. El primero consistía en elegir un árbol y dibujarlo, y el segundo en elegir un encuadre.
Al día siguiente, empezamos el dibujo a manchas, para evitar las líneas del contorno que muchas veces no son necesarias. La profesora nos puso ejemplos de unas acuarelas de Barceló en África, para representarlas nosotros posteriormente.
Al día siguiente, empezamos el dibujo a manchas, para evitar las líneas del contorno que muchas veces no son necesarias. La profesora nos puso ejemplos de unas acuarelas de Barceló en África, para representarlas nosotros posteriormente.
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| Museo del Traje |
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| Jardines del Museo del Traje |
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| Copia acuarela de Barceló |
domingo, 13 de septiembre de 2015
SEMANA 2
En esta semana hemos empezado a dibujar en los atriles, comenzando el inicio del aprendizaje gráfico. Usando diversas técnicas de dibujo, tales como carboncillos, conté y/o pasteles blandos, hemos realizado dibujos en DINA1 experimentando con líneas y manchas, sin sujetarse a ningún objeto representativo, solo a través de sensaciones. Utilizando la expresión como manifestación del estado de ánimo interior ante cualquier desencadenante, libre de la condición del parecido.
En esta primera imagen se pueden ver distintos trazados hechos con el carboncillo.
En la segunda imagen, se han utilizado técnicas con el carboncillo y el conté, que es un poco más graso, consiguiendo así distintos efectos.
Después de haber experimentado con el carboncillo hemos pasado a los pasteles de colores, siguiendo el mismo objetivo de las manchas.
Finalmente, tras ver una serie de imágenes que nos han enseñado los profesores, hemos pasado al último dibujo.
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